有人“耿耿于怀”，恨不得摆开阵势继续较量一番；有人小心翼翼，希望在下次对抗中减少失误。
对于在海军某舰艇训练中心参加培训的官兵来说，他们心中往往更添一份敬重。因为这里是他们迈向深蓝的一道关卡，这里的蓝军队伍，是检验他们学习成果的“考官”。
在训练中心官兵看来，要想让受训部队有所收获，必须当好“磨刀石”，用一次次红蓝对抗反复淬炼他们的实战意识。
对抗训练，贵在共谋打赢。从海军某舰艇训练中心驶向大洋的官兵会记得，这里有一支亦“敌”亦师的蓝军队伍。
那年，该中心对3艘驱护舰进行整体能力评估。通过评估后，这些舰艇就要加入战斗序列，驶向深蓝。这样的考核，作为考官的李国强和战友早已轻车熟路。
大海之上，硝烟弥漫。3艘舰艇刚抵达陌生海域，战斗警报随即拉响：“有不明目标向我近飞！”号手迅速就位，舰艇官兵有条不紊地展开操作。
看着显示屏上蓝方战机的行动路线，考官李国强却陷入沉思：“以前组织考核并不觉得有什么不妥，这次站在红方角度观察，只觉得蓝方行动轨迹是那么清晰明了。”
与此同时，舰艇控制室内的操作手已展开自主抗击。刹那间，火舌喷涌，数枚炮弹脱膛而出，成功将来袭目标击毁。舰内广播传来表扬，官兵们备受鼓舞。李国强则眉头紧锁：考核的每个步骤都是按照规定动作进行，如果在真实战场上，敌人哪会如此简单地发起进攻？
复盘总结会上，李国强道出了自己的担忧——当前训练考核，“敌人”通常由队友或兄弟单位担任，相似的作战平台与相同的训练理念、训练模式，使得对抗缺少“未知变量”。
“模拟对抗中，如果把特情设得很简单、把对手想得很‘笨’、把作战环境布置得很熟悉、把作战进程设计得很顺畅，这场对抗的效果只能是事倍功半。”李国强感慨。
红蓝对抗训练，只有多注入“陌生指数”，才能提高“打赢底数”——这句话，渐渐成为该中心官兵的共识。于是，他们决定自主建立一支能有效磨砺舰艇部队的蓝军力量，真正把对手演像演活。
在该中心党委支持下，李国强带领官兵展开摸索。他们设立蓝军分队办公室，并建立模拟各类对手的数据库，对武器装备、资料情报、作战思想等信息分类整理，作为研究战法训法的依据。通过定期组织蓝方指挥所训练，他们有意识地学习各类对手的装备使用与战术运用手段，调配指挥所编组，将模拟内容精细化具体化，力争做到形神兼备。
“只是学习模拟，不足以成为一支优秀的蓝军。‘形似’只是第一步，我们一定要在模拟基础上不停地改进革新提升，争取向‘神似’的方向迈进。”李国强说。
检验蓝军建设成果的机会很快来临。那年深秋，一场舰机对抗训练在海天之间打响。
蓝方战机从低空袭来，快速抵近红方舰艇。然而，战机与舰艇的距离依然超出机载导弹的有效射程，如果继续向前突进，则有暴露自己的风险。
后方导调大厅，众人都无法确定蓝方该进攻还是放弃。李国强盯着屏幕暗自思忖：“要是在真实战场上，敌人会如何抉择？”
赌一把！接到后方指令，蓝方战机在继续低空突进后立即发射“导弹”，紧接着掠海飞行快速后撤。电光石火间，红方舰艇来不及反应，只能看着战机扬长而去。这场对抗训练就此尘埃落定。
“战场博弈没有教材范本。要想成为一支称职的蓝军部队，就要在对抗中大胆尝试，在出人意料处果断发难。”演训结束，蓝方指挥员感慨道。
不同科目轮番上阵，蓝方奇招频出，红方不断反击。在一场场攻防对抗中，这个训练中心正加速建成一支攻防兼备、形神兼具的专业化蓝军队伍，并持续探索集成化作战单元对抗、实案化合成对抗、模拟化联合体系对抗的新路子。
“我们这支蓝军队伍，如今已经是让很多部队头疼的‘假想敌’。”李国强自信地说。
走进训练中心某大厅，键盘声声、荧屏闪烁，正前方的态势显示屏清晰标注着“敌”我双方的兵力动向，一场红蓝模拟对抗激战正酣。
战斗胶着之际，蓝方突然获得增援，电子打击能力倍增。在“敌”电磁压制下，红方通信受阻，而此时，他们已进入导弹发射倒计时。
“加紧恢复与上级通信。”随着红方指挥员一声令下，官兵立即展开紧张抢修。距离发射时间仅剩一分钟时，通信终于恢复正常。
“这场对抗我们虽然赢了，但实属险胜。”红方卢参谋吁了一口气，准备参加接下来的复盘会。
“等蓝方人员赶来现场，是不是还需要一段时间？”记者发问。卢参谋却笑着指了指身后几步之遥的办公室：“这里就是蓝方指挥所。”
原来，刚刚进行的这场模拟对抗训练中，剑拔弩张的红蓝双方，就坐在彼此身后相互出招。
对抗可以远隔千里，也可以近在咫尺。该中心设有多套指挥所设施，红蓝双方可以灵活选用，足不出户就能进行多轮攻防对抗。每次训练结束，对抗双方都会立刻组织复盘交流，调整优化行动方案，在一次次过招中不断磨砺作战本领，有效提升训练质效。
近年来，该中心先后升级多套对抗系统。他们运用数字化技术方法，采取态势推送、指控注入等方式构设攻击态势，打造了一个个多维多域、数实结合的红蓝对抗场景。同时，通过收集数据信息、强化数据融合，他们建立起多个作战“场景库”“战法库”“兵器库”，成功强化数据为战的服务效能。
李国强还记得，红蓝方指挥所建设之初，有人曾对对抗系统提出疑问——仅是模拟推演，缺乏真刀真枪的现场感，到底能不可以真正提升练兵备战效果？
他的回答斩钉截铁：“推演同样是现代战争的关键环节。借助科学技术手段‘还原’战场，既节省成本，还能让每个战位上的官兵练到‘心中有数’。”
前不久，上级机关要组织一场实兵演训，该中心担负蓝方作战指挥任务。由于蓝方涉及兵力较多、时空关系复杂，既要实现预定的供靶、拦截任务，又要确保兵力安全，中心所有人都感到压力巨大。
“那就先在数字战场上较量一番！”说干就干，该中心官兵立即行动起来，由蓝方指挥所人员模拟蓝方兵力，红蓝对抗系统保障人员模拟红方兵力。他们按照预定时间节点组织兵力对抗，指挥员与参演人员根据模拟推演情况反复研讨，提出修改方案。
模拟、复盘、调整……经过5次反复推演验证，蓝方每名官兵都对自身兵力位置和行动了如指掌。同时，他们发现某装备运用可能存在时空交叉的问题，立即对方案细节作出调整，确保“考题”不出纰漏。
演训当天，凭借前期所做的充足准备，该中心抽组的蓝方分队让红方吃尽苦头。对抗结束后，该中心受到上级机关点名表扬。
近年来，该中心官兵努力让模拟训练更贴近实战，一方面促进部队提升打仗本领，另一方面也将蓝军这块“磨刀石”磨砺得更加坚硬。
除了大力开发红蓝对抗系统外，该中心还坚持提升科技化练兵水平。他们将高科技手段融入日常训练，升级改造模拟训练装备，研发训练数据管理系统、无人机检靶系统、训练数据复盘系统、模拟仿真系统等，不断的提高训练科技含量，努力把科技优势转化为战场胜势。
夕阳西斜，海面上泛起点点金光。海军辛集舰解缆出航，准备奔赴某海域执行任务。码头上，该中心教员张铭帅默默伫立，目送着辛集舰逐渐远去。
一年前，辛集舰来到该中心受训。该舰官兵需要在这里经历一段长期培训，合格后才能正式参加战斗。在培训期间，以张铭帅为代表的教员们既要担任良师传授技巧，又要随时化身对手检验教学成果。
记得第一次对抗训练，辛集舰在抗击蓝方发射的导弹时一发未中。这样的成绩，让全舰官兵都有些垂头丧气。
难度设置是否过大？该如何调整对抗强度？看到这一情况，扮演蓝军的教员们开始反思。
“对抗强度要根据舰艇当前作战水平动态调整，让官兵在有所收获的同时保持士气，逐步掌握各个科目的战斗技能。”张铭帅说，“作为蓝军，既要‘制造困难’，更要给出‘解题思路’。”
一艘驱护舰要从该中心“毕业”，需要经过作战基础、作战能力等多领域多科目培训。教员们不断调整对抗计划，让训练从易到难。在一次次迎接考题、一次次攻防对抗的过程中，辛集舰逐渐立起一艘大国战舰应有的模样。
那天，辛集舰迎来此次阶段性培训的最后一个科目——他们要在2小时内阻拦蓝方舰艇海域。
舰艇控制室内，口令声、通话声此起彼伏，红方指挥员紧盯态势台，时刻关注蓝方动向。“报告，蓝方舰艇抵近我封锁海域！”对手逐渐逼近，值更官立即向指挥员汇报。
交涉未果，指挥员迅速下令调整战舰航速航向。蓝方舰艇也不断调整自身位置，双方舰艇缠斗在一起，争相占领有利攻击阵位。
训练结束，教员张铭帅忍不住为辛集舰官兵的表现点赞：“他们始终让己方处于优势火力的角度范围，这很考验舰艇指挥水平。”
“我希望，未来会有更多的战舰在与我们较量后迈向深蓝，到战斗一线建功立业。”每当想到这里，张铭帅就感到充满干劲。
在汽笛的长鸣声中，战舰犁开海面，驶向远方。张铭帅默默站在原地，注视着它离去。远处，又一艘战舰向军港驶来，即将迎接这支蓝军队伍为他们设置的一系列挑战。
（本报记者 毕笑天 特约通讯员 王冠彪 应受访者要求，本版人名均为化名。采访中得到封治斌、王志浩、任子郡、徐峥大力协助，特此致谢）
习主席强调，加大对抗性训练力度，走开基地训练的路子，在近似实战的环境下摔打锻炼部队。对抗性训练是检验练兵备战效果的有力手段，战场上能否打得赢，从红蓝对抗中的表现便可窥见一斑。
研战谋战要善于总结经验，学习对手的一切可借鉴之处。一支手段奇诡、出招刁钻的强大蓝军，就是最好的学习对象。他们像是一面可以观照自我的镜鉴，指引着部队在对抗中迈向胜利。
时代在改变，战争在演进。信息化智能化作战背景下，制胜观念、制胜要素与制胜方式都在发生巨大变化。要保证红蓝对抗贴近实战，蓝军必须率先在战场思维、武器装备、联合打击等方面取得突破。这也是保证对抗训练质效的关键所在。
学会以对手视角看问题。珍惜每次对抗结束后的复盘讨论，集合众人智慧展开“头脑风暴”，让下一步抓建强能的思路更加清晰。只有与蓝军共享演训成果、共纠问题不足，才能更好地瞄准对手、吃透对手。
红蓝双方在模拟训练中是对手，在真实战场则是相互依靠的队友。在对抗中“知己知彼”，则能在实战中更好地协同作战、攥指成拳，真正形成较为强大的体系战斗力。
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